El Estado, ese viejo y (des)conocido antagonista…

Reflexiones libertarias en torno al Estado latinoamericano postneoliberal

Desde sus inicios, los aspectos relacionados al problema del Estado han sido uno de los principales ejes de oposición y antagonismo por parte de los y las anarquistas. Huelgas, revueltas y revoluciones a lo largo de los siglos XIX y XX han sido el principal vehículo a través del cual el anarquismo opuso virulenta resistencia a las maquinarias de opresión y dominación institucionalizadas. Sin embargo, múltiples cambios registrados en las últimas décadas tanto dentro de las estructuras estatales y supraestatales latinoamericanas, como así también una ausencia general de teorización libertaria local al respecto, constituyen un contexto que lleva a replantearnos las mejores formas de intervención.
La intención del presente ciclo es la de discutir y analizar estas situaciones para replantear nuestras luchas y esfuerzos por articular un proyecto revolucionario local emancipador.
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Segundo encuentro – Martes 28 de Agosto (19hs.): Seguridad, conflicto y estrategia de dominación global

Conocemos de memoria las profundas críticas realizadas desde el anarquismo a la concepción estatal del Leviatan: “todo Estado es fascista”, “todo Estado es terrorista” y otros tipos de frases que si bien buscan clarificar una oposición a la dominación estatal, por otro lado simplifican y desnaturalizan la crítica, al constituirse nada más que en un silogismo o recurso discursivo.
El Estado ha complejizado, estratificado y tecnologizado sus herramientas de dominio. Sin embargo ¿se trata de pequeños cambios operativos, o podemos pensar e indagar en torno a cambios de paradigma y la existencia de disputas en torno a como operan estas cuestiones? ¿Que implica pensar el debate en torno a la Seguridad Nacional frente a la Seguridad Ciudadana? ¿Cómo operan las políticas de territorialización e intervención de las fuerzas represivas? ¿Que sucede con las estructuras informales de dominación del Capitalismo (narcotráfico, redes de trata, etc.) en torno a la soberanía estatal?
Lecturas disparadoras:
Michel Foucault – Clase del 17 de Marzo de 1976 (en “Defender la sociedad”http://www.mediafire.com/view/?777phl0dbwm4lbs
Maristella Svampa “Ciudadanía, Estado, globalización: una mirada desde la Argentina contemporánea” http://www.mediafire.com/view/?2tltmkff8sf2sbf
Lectura sugerida:
Zygmunt Bauman “Después del Estado Nacional… ¿qué?”, en “Globalización – consecuencias humanas”.
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Cronograma:
Martes 21 de Agosto – 19hs.: Presentación y planteo general
La intención es realizar un breve y general rastreo de las principales teorizaciones anarquistas respecto del Estado. La idea es demarcar y problematizar sobre las limitaciones, conflictos y desactualizaciones libertarias que podemos registrar en ese sentido.
Martes 28 de Agosto – 19hs.: Seguridad, conflicto y estrategia de dominación global.
Se buscará realizar una breve descripción de los límites, alcances y reformulaciones de la maquinaria de dominación estatal, incluyendo cuestiones extrainstitucionales.
Martes 4 de Septiembre – 19hs.: Representación, acción y Poder Político.
Aquí buscaremos problematizar respecto a la lógica representativa parlamentaria, los alcances y límites de la acción política formal y otros componentes de la sociedad civil posneoliberal.
Martes 11 de Septiembre – 19hs.: Clase, ciudadanía y subjetividad.
Problemas, límites y conflictos sociales a partir del Estado como organizador y fragmentador social: Identidades, sexualides y culturalidades en torno al problema de la inclusión.
El formato del ciclo propone la lectura de una selección de materiales, para comenzar el debate a partir de una exposición general del eje problemático.
En la Biblioteca Popular José Ingenieros
Ramirez de Velasco 958 – C.A.B.A. (Argentina)
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C.I.E.So.L. 
(Centro de Investigación y Estudios Sociales Libertarios)

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Minientrada  —  Publicado: agosto 26, 2012 en Uncategorized

El Estado, ese viejo y (des)conocido antagonista…

Reflexiones libertarias en torno al Estado latinoamericano postneoliberal
Desde sus inicios, los aspectos relacionados al problema del Estado han sido uno de los principales ejes de oposición y antagonismo por parte de los y las anarquistas. Huelgas, revueltas y revoluciones a lo largo de los siglos XIX y XX han sido el principal vehículo a través del cual el anarquismo opuso virulenta resistencia a las maquinarias de opresión y dominación institucionalizadas. Sin embargo, múltiples cambios registrados en las últimas décadas tanto dentro de las estructuras estatales y supraestatales latinoamericanas, como así también una ausencia general de teorización libertaria local al respecto, constituyen un contexto que lleva a replantearnos las mejores formas de intervención.
La intención del presente ciclo es la de discutir y analizar estas situaciones para replantear nuestras luchas y esfuerzos por articular un proyecto revolucionario local emancipador.
Cronograma:
Martes 21 de Agosto – 19hs.: Presentación y planteo general
La intención es realizar un breve y general rastreo de las principales teorizaciones anarquistas respecto del Estado. La idea es demarcar y problematizar sobre las limitaciones, conflictos y desactualizaciones libertarias que podemos registrar en ese sentido.
Martes 28 de Agosto – 19hs.: Seguridad, conflicto y estrategia de dominación global.
Se buscará realizar una breve descripción de los límites, alcances y reformulaciones de la maquinaria de dominación estatal, incluyendo cuestiones extrainstitucionales.
Martes 4 de Septiembre – 19hs.: Representación, acción y Poder Político.
Aquí buscaremos problematizar respecto a la lógica representativa parlamentaria, los alcances y límites de la acción política formal y otros componentes de la sociedad civil posneoliberal.
Martes 11 de Septiembre – 19hs.: Clase, ciudadanía y subjetividad.
Problemas, límites y conflictos sociales a partir del Estado como organizador y fragmentador social: Identidades, sexualides y culturalidades en torno al problema de la inclusión.
El formato del ciclo propone la lectura de una selección de materiales, para comenzar el debate a partir de una exposición general del eje problemático.
En la Biblioteca Popular José Ingenieros
Ramirez de Velasco 958 – C.A.B.A. (Argentina)
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C.I.E.So.L. (Centro de Investigación y Estudios Sociales Libertarios)
Ayer lunes 7/5/2012, en horas de la tarde, los compañeros y compañeras habitantes del Hotel “Sur” fueron desalojados de sus hogares por policías y funcionarios a las ordenes del jefe de gobierno porteño Mauricio Macri, bajo el pretexto de un allanamiento, situación en donde se exhibieron armas para intimar a los vecinos, y sin que mediase orden judicial alguna que justificase el procedimiento represivo.
La situación plantea la desocupación de este inmueble bajo la pretensión de sus dueños legales de que el inmueble se encontraba usurpado, obligando por la fuerza a sus habitantes a abandonar las instalaciones de modo velóz y sin poder siquiera retirar sus efectos personales.
Una vez más, queda expuesto el accionar violento, autoritario y represivo de un gobierno y un Estado que solo privilegian los negocios inmobiliarios y los emprendimientos edilicios, a la vez que cierra grados e instalaciones educativas, recorta insumos a la salud y aumenta el costo de los servicios públicos, persiguiendo y criminalizando a los sectores más carenciados de nuestra ciudad.
Exponemos toda nuestra solidaridad con las más de 30 familias que hoy se encuentran en la calle, al igual que muchas, muchas más que lo hacen a diario fruto de las políticas de privatización, tercerización y recortes presupuestarios para beneficio de unos pocos.
Llamamos a todos los vecinos y vecinas del barrio de Constitución a solidarizarse y extender su ayuda para con la situación de las familias.
Para contactarse con las familias:
Elva: 15-5928-4687
Gabriela: 15-67082321
Asamblea Permanente de Agrupaciones de la F.L.A.

– se agradece la difusión –

Ciclo de lecturas y debates libertarios

Trabajo/Consumo/Mercancía [2.0] – 3º encuentro

Reflexiones libertarias en torno a las dinámicas del Capitalismo contemporáneo

El fin de la Historia. Postmodernidad. Circulación. Espectáculo. Consumo. Subalternidad. Postindustrialismo. Globalización. Tecnología. Alienación. Sociedades de control. Contaminación. Postneoliberalismo. Crecimiento y Decrecimiento. Explotación. Ecología.

La intención del presente ciclo es la de analizar, problematizar y proyectar perspectivas para potenciar acciones contra las actuales formas de dominación y explotación. Para ello, proponemos un espacio de producción colectiva, en donde poder encarar, como anarquistas, estas cuestiones y organizar nuestra resistencia para pensar horizontes de emancipación.

· 30/4: Discusión de “Trabajo, acción e intelecto” (Paolo Virno) y El fin de la política o la utopía realista” (Jacques Ranciere).

 

Lunes 19:00 hs. – Biblioteca Popular José Ingenieros Ramirez de Velasco 958 (Cap. Fed.)

Centro de Investigación y Estudios Sociales Libertarios (CIESoL)

consulta.ciesol@gmail.com flaasambleapermanente@gmail.com

La Biblioteca Popular José Ingenieros ve con mucha preocupación la actual situación en la Casa de los Libertarios (local de la Federación Libertaria Argentina), originada el día 23 de diciembre de 2011, cuando un grupo de compañeros decidió arbitraria e inorgánicamente cambiar la cerradura dejando afuera del uso de la Casa a la mayoría de los grupos federados, entre ellos los que realizaban militancia social con los vecinos del barrio de Constitución. Particularmente las tareas desarrolladas por el Bachillerato Popular “Escuela Libre de Constitución”, el Merendero de Plaza Garay y el Apoyo Escolar, que venían funcionando desde hace años.

Además han sido expulsados compañeros que organizaron y pusieron a la consulta uno de los archivos más importantes de nuestro movimiento en América latina. Desde fines del mes de diciembre la consulta de dicho acervo documental es imposible. Además este grupo de compañeros ha perdido el espacio de militancia que los constituyó como colectivo. Expresamos nuestra profunda inquietud por la continuidad de tan valiosa herramienta perteneciente a nuestro movimiento y hacemos llegar nuestro deseo fervoroso de que esta situación se arregle rápidamente por el bien de todos los activistas (así como investigadores) que hacemos uso del mismo. Refrendamos esto último como impulsores del Archivo Alfredo Seoane.

Así mismo se han visto obstaculizadas actividades de difusión ideológica e investigación, como las realizadas por compañeros de Difusión Anarquista y del Ciesol.

Nuestra concepción de un anarquismo social y militante, nos plantea la necesidad de que las diferencias al interior de nuestro movimiento no perjudiquen el trabajo social realizado cotidianamente. Por lo tanto deseamos que prime la tolerancia, para que las actividades mencionadas anteriormente se reanuden dentro de la Casa cuanto antes.

Esperamos que esta situación conflictiva se resuelva pacífica y orgánicamente.

Salud y RS.

 

Biblioteca Popular José Ingenieros

Archivo Alfredo Seoane

Trabajo/Consumo/Mercancia 2.0

Publicado: abril 3, 2012 en Uncategorized

– se agradece la difusión –

Ciclo de lecturas y debates libertarios

Trabajo/Consumo/Mercancía [2.0]

Reflexiones libertarias en torno a las dinámicas del Capitalismo contemporáneo

El fin de la Historia. Postmodernidad. Circulación. Espectáculo. Consumo. Subalternidad. Postindustrialismo. Globalización. Tecnología. Alienación. Sociedades de control. Contaminación. Postneoliberalismo. Crecimiento y Decrecimiento. Explotación. Ecología.

La intención del presente ciclo es la de analizar, problematizar y proyectar perspectivas para potenciar acciones contra las actuales formas de dominación y explotación. Para ello, proponemos un espacio de producción colectiva, en donde poder encarar, como anarquistas, estas cuestiones y organizar nuestra resistencia para pensar horizontes de emancipación.

 

Itinerario propuesto:

· 16/4: Discusión de “Reflexiones post-anarquistas: revolución, diferencia y deseo” (Antón Fernández de Rota).

· 23/4: Discusión de “Tres lecciones sobre la sociedad postindustrial” (Daniel Cohen) y “Capital, tecnología y proletariado” (Miguel Amorós).

· 30/4: Discusión de “Trabajo, acción e intelecto” (Paolo Virno) y El fin de la política o la utopía realista” (Jacques Ranciere).

 

Lunes 19:00 hs. – Biblioteca Popular José Ingenieros
Ramirez de Velasco 958 (Cap. Fed.)

Centro de Investigación y Estudios Sociales Libertarios (CIESoL)

consulta.ciesol@gmail.com
flaasambleapermanente@gmail.com

URGENTE: FLA-Solidaridad con la Escuela Libre de Constitución
FLA URGENT – Solidarity with… (versión en inglés más abajo)
 
Desde Archivo-BAEL (Biblioteca Archivo de Estudios Libertarios-FLA) pedimos la mayor solidaridad para la Escuela Libre de Constitución (ELC).
Debido al cierre autoritario del local de la Federación Libertaria Argentina, la ELC se encuentra sin lugar donde funcionar y los estudiantes corren serio riesgo de perder el año lectivo. La solidaridad se puede ejercer:
–         – Comunicándose con los ocupantes autoritarios para “convencerlos” que depongan su actitud al (054) (011) 4305-0307 o fla2@radar.com.ar
–         – Comunicándonos algún dato sobre un espacio que se pueda utilizar en forma momentánea, hasta solucionar el conflicto.
–         – Aportando solidariamente ya que todos los útiles quedaron dentro del local: pizarrones, computadoras, etc.
–         – Aportándonos ideas para solucionar este conflicto.
 
¿Qué es la Escuela Libre de Constitución? ¿Cómo funciona la Escuela?
 
La ELC es un Bachillerato Popular de nivel medio que se desarrolla en torno a la pedagogía popular y libertaria. Tiene más de 20 estudiantes y más de 50 profesores. No recibe ningún subsidio del Estado, ni de empresas y los profesores no cobran sueldo ya que resignaron esta posibilidad ante la potencial pérdida de autonomía frente al Estado. Se financia con la cotización de los profesores y actividades autogestionadas. No tiene directivos y funciona mediante asamblea de estudiantes y profesores. Los profesores trabajan mediante parejas y equipos pedagógicos y construyen una instancia de enseñanza-aprendizaje personalizada y asamblearia. La Escuela ya tiene 4 años de existencia y dos camadas de estudiantes egresados. El título que brinda posibilita continuar los estudios terciarios y Universitarios.
La ELC (educacionlibertaria@yahoo.com.ar)es una experiencia educativa casi única en el mundo y su trabajo está por perderse.
Pedimos la máxima solidaridad para apoyar el proyecto
 
Archivo-BAEL (Biblioteca Archivo de Estudios Libertarios-FLA)
Federación Libertaria Argentina (FLA) Brasil 1551, Buenos Aires http://www.federacionlibertaria.org flaasambleapermanente@gmail.com
 
FLA URGENT – Solidarity with the Escuela libre de Constitución
URGENTE: FLA-Solidaridad con… (versión en español más abajo)
 
The people from BAEL (Biblioteca Archivo de Estudios Libertarios – FLA) request solidarity for the Escuela Libre de Constitución (ELC)
Due to the authoritarian closure of the premises of the Federación Libertaria Argentina, ELC has been left without a place to work, and the students are risking the interruption of their studies for this year.  Solidarity can be expressed by:
–         – Getting in touch with the authoritarian squatters in order to “convince them” to cease the occupation (054) (011) 4305-0307 o fla2@radar.com.ar
–         – Letting us know of any spaces that could be used for teaching while the conflict is resolved
–         – Giving as a token of solidarity since most of the materials are inside the house: blackboards, computers, etc.
–         – Giving us ideas on how to resolve this conflict
 
What is Escuela Libre de Constitución? How does the school work?
 
ELC is a Bachillerato Popular which works as a high school for young people and adults and is developed through popular and libertarian pedagogy.  It has over 20 students and 50 teachers.  It does not receive any subsidies or funding from the estate, or companies and the teachers do not receive a salary because they gave up that possibility facing any loss of autonomy to the estate.  It is financed by the teacher’s contributions and self helpactivities.  There are no “head” positions, and decisions are made by consensus in assemblies which gather teachers and students.  Teachers work in pedagogical teams or pairs and create a space where teaching and learning is personalized and assembly style.  The school has existed for 4 years, and has had 2 groups of graduates. The certificate it provides allows students to continue their studies in University or tertiary establishments. 
ELC (educacionlibertaria@yahoo.com.ar) is an almost unique educational experience in the world, and its work is about to be lost.
We request the outmost solidarity to support the project.
 
Archivo-BAEL (Biblioteca Archivo de Estudios Libertarios-FLA)

Federación Libertaria Argentina (FLA) Brasil 1551, Buenos Aires http://www.federacionlibertaria.org flaasambleapermanente@gmail.com